Formations-2024-2025
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Ecogestes numériques |
Jeudi 4 avril 2024
Dispositif : 23A0160426 - Module : 81188
Apports sur les enjeux d'une éducation au numérique durable dont les écogestes numériques, en lien avec les objectifs d'Education Au Développement Durable. Présentation et description de démarches permettant aux élèves d'exercer leur esprit critique, de s'engager individuellement et collectivement dans une réflexion sur ces enjeux et dans la production de contenu de sensibilisation. Conception d'un scénario pédagogique.
Format : 6h en présentiel
Compétences numériques des élèves : CRCN et PIX |
Jeudi 14 décembre 2023
Dispositif : 23A0160408 - Module : 81485
Découvrir la plateforme Pix, outil de développement des compétences numériques- Comprendre le CRCN et son importance dans le développement des compétences numériques des élèves. Prendre connaissance de la documentation et des textes officiels liés à la mise en oeuvre du CRCN en milieu scolaire. Découvrir Pix Orga, permettant de lancer des campagnes de test pour ses élèves. Elaborer des stratégies permettant d'articuler l'utilisation de Pix Orga à une séquence ou activité pédagogique.-maîtriser le fonctionnement technique de la plateforme Pix Orga. Comprendre le certification Pix (fonctionnement, modalités d'organisation, préparation..). Connaître les sites permettant de s'informer et de rester informé au sujet de Pix. -Cette formation se déroule en classe virtuelle en appui sur un parcours Magistère. Autres mots clés : numérique, certification.
Format : 6h à distance
Collaborer avec l'ENT et les services Apps Education |
Jeudi 11 janvier 2024
Dispositif : 23A0160407 - Module : 81293
Analyse et conception de situations d'usages pédagogiques. Mise en pratique : stocker, organiser, partager, diffuser du contenu, mutualiser. Apprendre à faciliter le travail collaboratif entre élèves et ou entre professeurs. Autres mots clés : ENT, Apps éducation, nuage, collaborer, drive, numérique. -Cette formation se déroulera en présentiel en département et sera mise en oeuvre par l'EDULAB.
Format : 12h en présentiel
Formulaire préparation de la formation >
Jeudi 25 avril 2024
Dispositif : 23A0160410 - Module : 81494
Apportez votre appareil numérique (smartphone) et expérimentez des usages pédagogiques visant à améliorer les gestes enseignants (évaluer, mettre à disposition, mutualiser) et à faire produire les élèves. Partage et analyse de pratiques sur les conditions techniques et légales de mises en oeuvre.
Format : 6h en présentiel
Formulaire préparation de la formation >
Jeudi 14 mars 2024
Dispositif : 23A0160410 - Module : 81492
Présentation des suites d'applications, disponibles sur les ordinateurs portables, pour un usage plus régulier et transversal. Partage de démarches permettant de différencier avec les ordinateurs portables, de mettre les élèves en situation de produire et de collaborer. Conception d'une mise en activité.
Format : 6h en présentiel + 3h à distance
Jeudi 29 février 2024
Dispositif : 23A0160410 - Module : 81493
Echange et apports théoriques sur la plus-value de l'usage des tablettes. Présentation des applications pour la gestion de la classe et pour une mise en activité simple des élèves. Partage de démarches permettant de différencier avec les tablettes ou de mettre les élèves en situation de produire et de collaborer. Conception d'une mise ne activité.
Format : 6h en présentiel + 3h à distance
Non disponible cette année
Dispositif : NC - Module : NC
Pourquoi et comment utiliser la réalité augmentée (RA) et la réalité virtuelle (RV) dans sa pratique pédagogique ? Quelle plus-values ? Apports de la recherche et technique. Découvrir des activités autour de la RA et de la RV, analyser et expérimenter des situations d'usage. Retours d'expériences.
Format : 6h en présentiel
Jeudi 7 mars 2024
Dispositif : 23A0160410 - Module : 81487
Définir les objectifs et le cahier des charges. Concevoir le scénario de la visite virtuelle. Choisir les outils adaptés.
Construire la visite : réaliser les prises de vues, mettre en place la navigation, intégrer les liens et interactions. Diffuser et intégrer la visite. Contextualisation et retour d'expérience avec les journées portes ouvertes, la liaison CM2-6e, etc.
Format : 6h en présentiel